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人生價值

一场冰冷且无情的秋雨 於 1 週前發表   人氣:9


一石激起千層浪。張老師說:“不想做將軍的士兵的確不是好士兵。”鄭老師說:“好士兵就應該成為將軍。”王老師說:“我要把校長說的這句話當做座右銘,時時鞭策自己。”譚老師說:“我要把這句話在適當的時候傳給學生,讓我的學生在名言中長大。”很快,這句話彌漫了整個校園,時時被人采用。

龔正讀師范時就有當校長的願望,認為那是人生價值的最好體現。他天資聰慧,自然深知孫的用意。他更加勤奮工作,潛心鑽研,既當班主任,又當教研組長,數學教學與研究出類拔萃,受到教研員的好評。那年初考,龔所帶班級又交了一份好答卷。

大家議論紛紛,說龔要被提拔重用了。

天有不測風雲。那年春天,遊的生活作風出了問題,大家都蒙在鼓裏,直到暑期集訓最後一天宣布了新任的楊校長,大家才知道。楊對鎮小情況不熟,原班人馬不動,龔依舊當他的組長。

一次,數學組骨幹在縣城學習,楊在家宴請他們。在酒席上,大家都很高興,因為校長在家裏接老師的客,實屬少見。楊的夫人在實小工作,很是賢惠。酒席上,楊很高興,鼓勵大家為學校的發展,殫精竭力,要“敢為人先”。要後面的四個字一甩出來,立刻彌漫了整個校園。

龔引導組內教師研究教法、學法,一年一個台階,教研組成為“三優”教研組,在全縣也小有名氣。楊非常高興,要提拔龔做教務主任。他把自己的想法告訴了鎮教委,主任贊同。

天有不測風雲。那年5月,揚的夫人生病,他請假去做護理兩個月,結束時已經放了暑假。那段時間,學校工作由付副校長主持,結果出了一件意想不到的事情:期末閱卷時,有一張卷子錯改了分,驚動了管教育的副鎮長。副鎮長親自到學校查卷,查出學校管理存在三個問題報告給了鎮長,鎮長轉達給了書記。

原來鎮長是付的親戚,想付“轉正”,充分利用這一事件“說事”。暑假裏,付和“槍手”又密謀向縣局反映了楊的一些問題。縣鎮都驚動了,楊不得不被調到鎮黨校去上班。

 


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